أم القرى تدشن يوم المهنة الطبي الخامس .. فعاليات ومحاضرات وتنظيما طلابيًا ناجحًا

مجلة نبض(سامي الرشيديسعد الشمري): افتتح اليوم سعادة وكيل جامعة أم القرى الدكتور نبيل كوشك نيابة عن وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري فعاليات يوم المهنة الطبي الخامس والمقام في رحاب جامعة أم القرى بقاعة الملك عبدالعزير التاريخيه بالعابديه، وبمشاركة 1500 طالب وطالبة من مختلف الجامعات بالمملكة إضافة الى الجهات الحكومية والأهلية المشاركة بالمعرض، والذي ستستمر نشاطاته من محاضرات وورش عمل حتى يوم الأربعاء 28 مارس.

افتتح المؤتمر بتلاوه عطره من ايات القران الكريم تلاها الطالب عماد تبعها كلمة افتتاح المؤتمر القاها الطالب عمرو جستنيه بالنيابة عن طلاب اللجنةالتنظيمية للمؤتمر. عقب ذلك ألقى سعادة عميد كلية الطب الدكتور/ أنمار ناصر كلمة ترحيبية بالحضور ثمن فيها جهود طلاب وطالبات كلية الطب في تنظيم فعاليات المؤتمر وبعد ذلك القى د. نبيل كوشك كلمته مشيرا الى مدى ابداع ونجاح الطاقم الطلابي المنظم وشاكرا لجهودهم، وتم عرض فيديو موضحًا أهداف المؤتمر وأهمية سنة الإمتياز لاختيار التخصص المناسب.

وقد القى كلا من الدكتور وليد أحمد فتيحي رئيس مجلس الإدارة للمركز الطبي الدولي محاضرة بعنوان (الصوت الداخلي للطبيب)، (التخطيط الوظيفي) للدكتور هاني غازي وكيل جامعة أم القرى للدراسات و البحث العلمي، (الجراحة التجميلية) الدكتور علاء سلطان استاذ مساعد جراحة التجميل بجامعة ام القرى، ومحاضرة عن تخصص (جراحة المسالك البولية) ترأسها الدكتور عبدالعزيز باعظيم الأستاذ  المساعد في جراحة المسالك البوليه بقسم الجراحه بجامعة أم القرى،(جراحة العظام) للدكتور عمرو الحبشي وكيل كلية الملك عبد العزيز للتطوير والجوده و أستاذ مشارك في جراحة العظام بكلية الطب، محاضرة(الصحة النفسية و العصبية) مع الدكتور إبراهيم تركستاني إستشاري قسم الامراض النفسيه والعصبيه ومحاضره الدكتور رائد جستنيه (علم الأمراض والطب الجنائي).

كما أوضح الطالب علي المطرفي أحد المسؤولين عن اللجان التنظيمية أن الإعداد لهذا اليوم قد ابتدأ منذ انتهاء يوم المهنه الطبي الرابع للعام الماضي بالرياض، وقد شارك في التنظيم مايقارب 240 طالب وطالبة مقسمين الى 14 لجنه، وقد سعى الفريق الى توصيل الأفكار إلى باقي مناطق المملكة بما يحقق الهدف.

 

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى